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EXISTE UNA RED DE CONTENIDOS LATINOAMERICANOS
Unidos por la mejor televisión infantil
• Latinoamérica y el mundo cuentan con redes que comparten contenidos educativos e infantiles. Colombia ya está involucrada en esa dinámica, según se desprendió en la Primera Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil.
• Un corto de cinco minutos hecho por Teleantioquia fue el segundo más solicitado en el más reciente encuentro de intercambio mundial de la Red ALA-EBU.
• Participaron de esta conferencia el argentino Nicolás Schonfeld, de la Red TAL, la brasileña Beth Carmona de la Red ALA-EBU, y la directora de Programación del canal regional Teleantioquia, Ana Patricia García.
En la unión está la fuerza, parece ser la gran conclusión que se desprende tras escuchar las exitosas experiencias de las redes de televisión que trabajan o incluyen contenidos infantiles. Eso fue lo que dejó ver la conferencia “Experiencias exitosas de intercambio en América Latina”, desarrollada en horas de la tarde del jueves 11 de junio, en el marco de la Primera Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil, que termina mañana viernes en el Centro Cultural Gabriel García Márquez, de Bogotá, con presencia de más de 400 asistentes nacionales e internacionales y 37 instituciones en rueda de negocios. Se trata de un encuentro que busca articular los esfuerzos entre entidades públicas, productores y operadores que trabajan con contenidos infantiles en el continente.
La primera presentación dentro de este grupo de experiencias conjuntas corrió por cuenta de Nicolás Schonfeld, uno de los creadores de la Red Televisión de América Latina (TAL), cuyo objetivo es proponer el diálogo entre identidades por medio del intercambio documental entre países del continente. Se trata de lo que ellos mismos han llamado “un canal plural y libre”, una iniciativa brasileña que se puso en marcha en el 2001, impulsada por realizadores de documental y audiovisuales educativos, y que ha buscado que los países de Latinoamérica se conozcan entre sí por medio de piezas en las que se habla de las costumbres, las ciudades y las particularidades sociales. “Lo que queremos es que la televisión ofrezca un diálogo latinoamericano que no sea la Copa Libertadores”, explicó Schonfeld.
Hasta hoy, Red TAL ha logrado compilar una base de datos de 3.000 horas de documental previamente listas, y se encuentra activando sinergias para mantener una programación que puede verse en la página www.tal.tv , compartida por canales estatales y culturales de varios países, incluyendo Señal Colombia y los canales de las universidades del Valle y de Antioquia. Si bien la red no enfatiza directamente en programación infantil, Schonfeld le da absoluta importancia al intercambio como posibilidad de generar este tipo de contenidos. “La televisión para niños es mucho más cara que la documental o de no ficción –asegura–. Por eso hay que preservar el espacio de lo público pero sin dejarle toda la carga al estado, como posibilidad de obtener televisión de calidad”.
Seguidamente participó de la charla Beth Carmona, reconocida gestora de televisión infantil y cultural en su natal Brasil. Ella contó la experiencia de haber integrado a Latinoamérica en una red de intercambio de contenidos que nació en Europa y que hoy es mundial: la Red European Broadcasting Union (EBU), en su filial ALA, o Alianza Latino Americana. Se trata de una agrupación de productores que desde hace 30 años produce pequeños clips para niños en edad preescolar con especificaciones muy especiales, pues no llevan diálogo sino voz en off, sus protagonistas son niños, y en el breve lapso de hasta cinco minutos deben hablar acerca de cómo se hacen las cosas, la naturaleza y los animales, así como contar historias de niños, y del mundo que nos rodea.
Latinoamérica ingresó a la red después de Asia y África, y en la actualidad quienes reciben sus contenidos también tienen el deber de originar al menos cinco clips propios al año para ser puestos a consideración en una gran reunión mundial, donde cada país elige cuáles transmitirá. En Colombia estos miniprogramas han sido vistos en la franja Chinkanarama, de Señal Colombia, y en canales regionales. De hecho, trascendió que uno de ellos, creado por Teleantioquia y dedicado a mostrar cómo se hace el pan, fue el segundo más solicitado en la más reciente reunión de la Red, lo que significa que lo empezarán a ver en más de 60 países.
En la actualidad hay 300 cápsulas provenientes de todo el mundo que serán distribuidas una vez se haya completado su proceso de doblaje, que se desarrolla en México y Cuba. Las que ya han circulado pueden ser vistas a través del canal de internet: www.youtube.com/user/ALAexchange
Teleantioquia es uno de los canales involucrados en esta dinámica, una labor que, según su directora de programación, Ana Patricia García, “es tarea de titanes”. Para ella, la confianza es la principal herramienta en lo concerniente a los intercambios de contenidos. El inconveniente a superar es que las urgencias del día a día desplacen estas realizaciones a un segundo plano. “Hemos podido hacer lo nuestro, que es contar historias desde las regiones, gracias a la ley que dispone que el 20% de los recursos que nos son asignados para inversión en contenido local, deben ser empleados en programación infantil”, explica García.
Así, puede verse la importancia del intercambio de experiencias y las colaboraciones entre naciones, punto clave en busca de la mejor televisión infantil. Una manera de conocernos mejor por medio del disfrute y el aprendizaje.
OPINAN PRODUCTORES EXITOSOS EN PRIMERA MUESTRA IBEROAMERICANA
DE TELEVISIÓN INFANTIL DE LA CNTV
La televisión infantil hay que reinventarla todo el tiempo
* La televisión ya no es la prioridad de los niños y eso hay que mirarlo con cuidado, para producir contenidos que los recuperen: Beth Carmona, de Brasil.
* La exigencia de calidad y los patrones de la industria normalizaron el espíritu original de ‘31 minutos’, Juan Manuel Egaña, de Chile.
* El secreto está en que el televidente, es decir, el niño sea el personaje central de las historias, Germán Franco, del Mincultura
* El Profesor O nació de la necesidad. El personaje es una especie de Batman chocoano, un superhéroe idiomático, Hernán Zajec y Antonio Guerra, productores del programa ‘Súper O’
Los fuertes y rápidos cambios que registran las sociedades en los tiempos modernos exigen que la televisión infantil sea reinventada todo el tiempo.
Esta conclusión fue compartida por productores de series exitosas en Colombia, Brasil y Chile, que participaron en la primera conferencia magistral de la Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil, que se cumplió este jueves en el Centro Cultural Gabriel García Márquez, con la organización de la Comisión Nacional de Televisión (CNTV).
Beth Carmona, de Midiativa, Brasil; Juan Manuel Egaña, productor de ‘31 minutos’, de Chile; Germán Franco, del Ministerio de la Cultura, de Colombia, y Hernán Zajec y Antonio Guerra, de la serie ‘Súper O’, de Colombia, compartieron escenario para analizar ‘Criterios de producción de calidad para la televisión infantil’.
Ante 400 personas, Beth Carmona contó su experiencia en la producción de televisión infantil y consideró que los modelos utilizados por ellos hace 15 años hoy ya no sirven, por los cambios que han tenido la sociedad y la familia, que han afectado en especial en los niños, que en el presente son muy diferentes.
“Los pequeños de hoy son una combinación de gustos y habilidades, como la televisión, el celular, la Web, el PC y los juegos, y son diestros para todos. La televisión ya no es su prioridad y eso hay que mirarlo con cuidado, para producir contenidos que los recuperen. Están más inclinados a las demás tecnologías, en especial a la Internet”, señaló.
Para Carmona los niños tienen lecturas múltiples del mundo, cuando hablan cuentan historias con imágenes y fantasía, tienen una alta capacidad cognitiva y sensorial, saben más de consumo que cualquiera y entran con facilidad al mundo del conocimiento. Todo esto es preciso tenerlo en cuenta a la hora de hacer televisión para ellos.
A maneja de consejos, dice que los productores de televisión infantil deben tener en cuenta que los pequeños quieren historias nuevas, en las cuales puedan involucrarse y mezclarles su propia imaginación. “El productor de hoy es sólo un facilitador de esa gigantesca capacidad que tienen los niños”, señaló.
Juan Manuel Egaña, de Chile, uno de los cerebros de ’31 minutos’, exitoso programa animado que ha triunfado en varios países, hizo un recorrido desde el comienzo de la serie hasta hoy y enfatizó que sus creadores tuvieron que superar el rechazo y la resistencia de muchos operadores, antes de alcanzar el grado de aceptación que lograron.
Egaña señala que trabajaron alrededor de dos ejes innovadores: 1) Contenido, que no era exclusivo para niños, sino también para adultos, y 2) El negocio, porque buscaron siempre abrirse un espacio en los mercados.
“Logramos alcanzar el éxito porque cumplimos un recorrido que fue superando obstáculos. Primero, contamos con un equipo variado conformado en su mayoría por gente que no sabía de televisión, y esto, que parecía un inconveniente, fue una de las bases del éxito, porque surgieron muchas ideas innovadoras. Luego, encontramos un espacio para comenzar, los sábados a las 10:00 de la mañana, hora en la cual nadie ve televisión en Chile, y conquistamos un lugar en el prime. A pesar de haber sido mal evaluados por los grupos focales, continuamos adelante corrigiendo aquello que fuere necesario, aunque por momentos no sabíamos qué hacer. Como no había consenso entre los creadores, surgieron diversidad de opiniones, que nos condujeron a un ideal, que fue el que finalmente se impuso”.
Egaña cree que triunfaron por la capacidad de aguante y la receptividad ante las críticas, que les permitieron lograr un producto que interesara a los mercados de la televisión en Chile.
“La exigencia de calidad y los patrones de la industria normalizaron el espíritu original de ‘31 minutos’. Además, la necesidad es la madre de la inventiva”, dice el productor.
Germán Franco Díez, director de Comunicaciones del Ministerio de la Cultura contó a los presentes la experiencia que han tenido desde esa cartera, en el apoyo de los productores de televisión infantil.
Dijo que el Ministerio le ha apostado a un proyecto de televisión infantil y cultural, que no busca hacer televisión, sino fomentar la creación y desarrollo de modelos de investigación y producción, alrededor de criterios como el entretenimiento, la calidad, la participación y la identidad.
Los objetivos han sido fomentar la identidad cultural, oír múltiples voces que opinan y proponen, abrir escenarios y espacios de participación y garantizar la interacción con lo local, lo regional, lo nacional y lo internacional.
El secreto está en que el televidente, es decir, el niño sea el personaje central, como ha ocurrido con los proyectos que actualmente apoya el ministerio. También resaltó la experiencia de ‘La lleva’, un programa infantil de 13 capítulos.
La conferencia magistral ‘Criterios de producción de calidad para la televisión infantil’ terminó con la intervención de Hernán Zajec y Antonio Guerra, productores del programa ‘Súper O’, que se emite por el Canal 13, ganador del Premio India Catalina, en la modalidad de televisión infantil.
Explicaron los responsables del espacio, que ‘Super O’ tuvo como semilla la irreverencia de ‘El siguiente programa’, cuyo creativo fue Martín de Francisco, pero que se desgastó por ser tan cáustico y crítico.
“El Profesor O nació de la necesidad. El personaje es una especie de Batman chocoano, un superhéroe idiomático que viaja por todo el país para corregir el mal manejo del idioma español. No es una serie masiva, pero tiene un especial reconocimiento, porque maneja la educación de una manera agradable”, dijo Guerra.
INICIÓ PRIMERA MUESTRA IBEROAMERICANA DE TELEVISIÓN INFANTIL DE LA CNTV
Por la inclusión y la diversidad en la televisión infantil
* Fue instalada la Primera Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil.
* Los ponentes coincidieron en la necesidad de reforzar el Compromiso de la TV de Calidad para la Infancia.
* Ministerio de Educación se comprometió con la CNTV a desarrollar una Maleta Audiovisual Infantil.
* Participaron de la instalación y panel posterior Juan Andrés Carreño, presidente de la CNTV; Isabel Segovia Ospina, viceministra de Cultura; Javier Ayala Jr., presidente de la Federación de Canales Regionales; Germán Franco, director de Comunicaciones del Ministerio de Cultura; Luis Antonio Torrado, asesor en Televisión Educativa del Ministerio de Educación y Adelaida Trujillo, de la Fundación Citurna-Imaginario.
“Una televisión que no incluye a la infancia es el reflejo triste de una sociedad sin futuro”. Con esas palabras, el presidente de la Comisión Nacional de Televisión, CNTV, Juan Andrés Carreño, declaró oficialmente instalada la Primera Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil, que se desarrolla durante todo el día de hoy y el de mañana en las instalaciones del Centro Cultural Gabriel García Márquez, de Bogotá, con la presencia de más de 400 invitados nacionales e internacionales y 37 instituciones en rueda de negocios.
Entre otros logros surgidos de las primeras horas de actividad, se destaca el compromiso de palabra efectuado por el Ministerio de Educación, representado por el asesor en Televisión Educativa Luis Antonio Torrado, en el sentido de destinar recursos a la creación de una Maleta Audiovisual Infantil con destino a los canales comunitarios y bibliotecas de todo el país. En la misma dirección Adelaida Trujillo, de la Fundación Citurna-Imaginario ofreció la vinculación de espacios incluidos en la exitosa franja Chinkanarama, de Señal Colombia, previa autorización de licencias por parte de los productores.
Así se inició una actividad tendiente a la articulación de esfuerzos entre entidades públicas, productores y operadores con contenidos infantiles en el continente. Durante las primeras horas fueron destacados, en principio, los resultados obtenidos por los productores de televisión infantil en el país, cuya calidad de exportación los ha hecho merecedores de diferentes premios. Resultados que, no obstante, son apenas el primer paso en la misión de generar contenidos de mayor calidad. En ese sentido, los representantes de las instituciones nacionales presentes en la Muestra ratificaron su interés en fortalecer el Compromiso de la TV de Calidad para la Infancia, firmado en 2004 durante la IV Cumbre de Medios en Brasil.
Germán Franco, director de Comunicaciones del Ministerio de Cultura, dio a conocer el recientemente publicado compendio de políticas públicas para la cultura, y habló de dos de ellas, las políticas de comunicación para la inclusión y el establecimiento de la televisión regional como un sistema, como fundamentales para el desarrollo de esta franja de espectadores. “La idea es que los contenidos de esta televisión sean pertinentes, incluyentes y que lleven consigo procesos participativos y de cercanía con los ciudadanos”, explicó.
Así mismo, dio a conocer la experiencia conjunta con la CNTV de visitar regiones apartadas del país en busca de los intereses y expectativas de los niños, para encontrar diferencias y puntos en común y revertirlo todo en un producto televisivo. Las conclusiones de dicho estudio son empleadas en La Lleva, serie infantil próxima a ser emitida, y en la que los objetivos son la apropiación, la identificación, el reconocimiento y el disfrute por parte de la audiencia infantil.
El tema de los recursos para la televisión infantil fue ampliamente debatido por varios de los ponentes. Juan Andrés Carreño puso sobre el tapete el peligro que corre el modelo de financiación de la televisión pública si la CNTV sigue encargándose de la carga pensional de Inravisión, de la que dijo resta 30.000 millones de pesos anuales a la Comisión, más de un 25% de sus recursos de inversión. Juan Antonio Torrado, asesor en Televisión educativa del Ministerio de Educación llamó a la articulación institucional en busca de esos recursos para darle sostenibilidad y continuidad a los programas, mientras que Germán Franco, más allá de la importancia de lo económico, destacó el invaluable “recurso del conocimiento y del talento humano”.
Adelaida Trujillo, por su parte, destacó el rol fundamental de las regiones en busca del mantenimiento de una red de circulación de conocimientos en torno al tema, así como la necesidad de fortalecer la inserción de los niños y niñas en el sistema educativo. En ese sentido, Luis Antonio Torrado habló de una serie de “obsesiones” del Ministerio de Educación, como la articulación interinstitucional en temas comunes como el de la televisión infantil; así como la de transformar el sistema educativo para que los más de 11 millones de niños y niñas que lo conforman puedan comprender el influjo de los medios y puedan transformarse, más que en televidentes pasivos, en una masa crítica. “Hablando de televisión infantil, el factor educativo no puede ser una opción, sino una condición”, aseguró Torrado.
Finalmente Juan Andrés Carreño hizo públicas una serie de conclusiones como la necesidad de replantear el modelo de financiación de la televisión pública, el imperativo de que las políticas sean permanentes por medio de un proyecto de Reforma a la Televisión, la capacitación en el tema de la producción de contenidos infantiles, la inserción de la televisión en la política educativa del país, la necesidad de veedurías ciudadanas sobre esos contenidos y la posibilidad de involucrar a la empresa privada dentro de esas nuevas creaciones.
A LAS 8: 30 A.M., DE HOY, COMIENZA LA PRIMERA MUESTRA IBEROAMERICANA DE TV INFANTIL
Cinco categorías y variedad recursos técnicos, en las producciones que se verán
Por primera vez en Colombia se llevará a cabo un evento en el que los asistentes tendrán la oportunidad de tomarle el pulso a la calidad, tanto técnica como de contenidos a la televisión infantil iberoamericana, en la Primera Muestra Iberoamericana, de TV Infantil, organizada por la Comisión Naciona de Televisión y los canales regionales.
Con la participación de Chile, Uruguay, Brasil, Bolivia y Colombia, una multiplicidad de recursos técnicos, que van desde personajes reales en estudio, pasando por los tradicionales títeres y muñecos de plastilina, hasta novedosas técnicas de animación en 2D y 3D, serán expuestos por los participantes en sus producciones.
Las temáticas de los programas infantiles de la muestra, algunos de los cuales están en formato micro, giran en torno al medioambiente y los valores; la recuperación de las canciones y juegos infantiles tradicionales; la identidad nacional y las tradiciones culturales, y hábitos sanos, todas ellas en el marco del aprendizaje lúdico.